Človek ako osobnosť Nezačaté

0. Kľúčové fakty

1. Osobnosť — Osobnosť je súhrn všetkých duševných vlastností, schopností, postojov a spôsobov správania, ktoré robia každého človeka jedinečným a neopakovateľným. Žiadni dvaja ľudia, dokonca ani jednovaječné dvojičky, nemajú úplne rovnakú osobnosť. Osobnosť sa formuje počas celého života vplyvom dedičnosti, výchovy, prostredia a vlastných rozhodnutí.

2. Vlastnosti osobnosti — Sú to relatívne trvalé znaky, ktoré ovplyvňujú, ako človek koná, cíti a myslí (napríklad čestnosť, trpezlivosť, lenivosť, odvaha). Rozdeľujeme ich na kladné (pozitívne), ktoré nám pomáhajú, a záporné (negatívne), na ktorých môžeme pracovať. Poznanie vlastných vlastností je prvým krokom k sebarozvoju.

3. Schopnosti — Schopnosti sú predpoklady človeka úspešne vykonávať určitú činnosť, napríklad učiť sa, kresliť, športovať alebo riešiť matematické úlohy. Vyvíjajú sa zo vrodených vlôh (predpokladov), ale rozvinú sa len cvičením, učením a vytrvalosťou. Ak sa vloha cielene rozvíja, môže prerásť až do nadania a talentu.

4. Nadanie a talent — Nadanie je vyšší stupeň schopností, vďaka ktorému človek dosahuje v niektorej oblasti nadpriemerné výsledky (napríklad hudobné či športové nadanie). Talent je mimoriadne rozvinuté nadanie, ktoré však bez práce a tréningu zostane nevyužité. Platí, že aj veľký talent treba podporiť usilovnosťou, inak sa nerozvinie.

5. Charakter — Charakter je sústava morálnych vlastností, ktoré určujú, ako sa človek správa k iným ľuďom a k sebe samému (čestnosť, zodpovednosť, spoľahlivosť). Hovoríme o ľuďoch s pevným charakterom, ktorí si stoja za svojimi zásadami, alebo so slabým charakterom. Charakter sa, na rozdiel od vrodených vlôh, utvára najmä výchovou a vlastnými skutkami.

6. Temperament — Temperament je vrodená vlastnosť, ktorá určuje rýchlosť, silu a striedanie našich citov a reakcií. Rozlišujeme štyri základné typy: sangvinik (živý, veselý), cholerik (prudký, výbušný), flegmatik (pokojný, vyrovnaný) a melancholik (citlivý, hĺbavý). Žiadny temperament nie je lepší ani horší — každý má svoje silné aj slabé stránky.

7. Hodnoty — Hodnoty sú to, čo je pre človeka v živote dôležité a podľa čoho sa rozhoduje, napríklad rodina, priateľstvo, zdravie, vzdelanie, čestnosť alebo sloboda. Tvoria akýsi vnútorný kompas, ktorý usmerňuje naše konanie a ciele. Každý človek si rebríček hodnôt postupne vytvára a počas života sa môže meniť.

8. Sebapoznanie — Sebapoznanie znamená poznať svoje vlastnosti, schopnosti, city, silné aj slabé stránky a to, čo nás teší. Je základom zdravej osobnosti, lebo bez poznania seba samého sa nemôžeme rozvíjať ani správne rozhodovať. Pomáha nám stanoviť si reálne ciele a lepšie vychádzať s ostatnými ľuďmi.

9. Sebahodnotenie a sebavedomie — Sebahodnotenie je názor človeka na seba samého a na svoju hodnotu. Primerané (zdravé) sebavedomie znamená, že si seba vážime, ale nepreceňujeme sa; príliš nízke vedie k neistote, príliš vysoké k namyslenosti. Vyvážený pohľad na seba nám pomáha zvládať úspechy aj neúspechy.

10. Sebarozvoj (sebavýchova) — Sebarozvoj je cieľavedomá snaha človeka zlepšovať svoje vlastnosti, schopnosti a vedomosti a pracovať na svojich nedostatkoch. Patrí sem učenie, šport, čítanie, prekonávanie lenivosti či strachu a budovanie dobrých návykov. Je to celoživotný proces, pri ktorom je každý človek tvorcom svojej vlastnej osobnosti.

11. Vplyv dedičnosti a prostredia — Na utváraní osobnosti sa podieľajú dva základné činitele: dedičnosť (vlohy, ktoré získavame po rodičoch) a prostredie (rodina, škola, priatelia, spoločnosť). K nim pristupuje aj vlastná aktivita a rozhodnutia človeka. Práve preto sa osobnosť dá ovplyvňovať a celý život formovať.

12. Záujmy a motivácia — Záujmy sú činnosti, ktorým sa človek rád venuje vo voľnom čase (šport, hudba, čítanie, technika) a ktoré rozvíjajú jeho osobnosť. Motivácia je vnútorná sila, ktorá nás poháňa konať a dosahovať ciele. Človek, ktorý má záujmy a je motivovaný, sa ľahšie rozvíja a nájde svoje miesto v živote.

1. Poučka

Osobnosť je jedinečný a neopakovateľný človek so súborom vlastností, schopností, postojov a hodnôt, ktoré ho odlišujú od ostatných ľudí. Každý človek je osobnosť, ktorá sa počas života vyvíja a dá sa rozvíjať.

2. Vysvetlenie

Osobnosť si vieme predstaviť ako skladačku z viacerých častí: - Vlastnosti — aký som (napr. trpezlivý, zvedavý, hanblivý, priateľský). - Schopnosti — čo viem alebo sa viem naučiť (napr. kresliť, počítať, organizovať, hrať futbal). - Hodnoty — čo je pre mňa dôležité (napr. priateľstvo, čestnosť, rodina, zdravie). - Postoje — ako sa staviam k svetu a k ľuďom okolo seba.

Časť z toho máme vrodené (napr. temperament), ale väčšina sa formuje výchovou, prostredím a vlastným úsilím. Preto sa osobnosť dá rozvíjať — tomu hovoríme sebarozvoj. Funguje cez poznanie seba (sebapoznanie), zdravé sebavedomie (sebaúcta) a prácu na svojich slabších stránkach.

3. Príklady a prečo je to dôležité

Príklad 1 — vlastnosť, schopnosť, či hodnota: Zaraď: zvedavosť, kreslenie, rodina, hanblivosť, organizovanie, čestnosť ako to, čo je pre mňa dôležité.
Vlastnosť hovorí, aký som; schopnosť, čo viem alebo sa viem naučiť; hodnota, čo je pre mňa dôležité.
Zvedavý a hanblivý opisuje, aký človek je.
Kresliť a organizovať je činnosť, ktorú viem; rodina a čestnosť sú to, čo si cením.
Výsledok → vlastnosti: zvedavosť, hanblivosť; schopnosti: kreslenie, organizovanie; hodnoty: rodina, čestnosť

Príklad 2 — temperament: Peter sa pri prehre v hre okamžite rozčúli a buchne do stola, no o chvíľu je zase v pohode. Aký temperament u neho prevláda?
Temperament určuje rýchlosť a silu citov a reakcií.
Prudká, výbušná reakcia je typická pre cholerika.
Sangvinik je živý a veselý, flegmatik pokojný, melancholik citlivý a hĺbavý.
Záver → cholerik

Príklad 3 — talent a práca: Lucia má hudobné nadanie, ale na klavír necvičí. Bude z nej dobrá klaviristka?
Nadanie je vyšší stupeň schopností vyrastajúci z vrodených vlôh.
Schopnosti sa rozvinú len cvičením, učením a vytrvalosťou.
Talent bez práce a tréningu zostane nevyužitý.
Záver → bez pravidelného cvičenia nie, talent treba rozvíjať prácou

Príklad 4 — sebahodnotenie: Ktorý výrok svedčí o zdravom sebavedomí? A: „Som najlepší, učiť sa nemusím." B: „Nič neviem, aj tak to pokazím." C: „Matematika mi ide, v angličtine musím pridať."
Zdravé sebavedomie znamená vážiť si seba, ale nepreceňovať sa.
A je precenenie (namyslenosť), B príliš nízke sebavedomie (neistota).
C vidí silnú aj slabú stránku reálne.
Výsledok → výrok C

Príklad 5 — z praxe, sebarozvoj: Martin má trému z vystupovania pred triedou. Navrhni mu konkrétny krok sebarozvoja.
Sebapoznanie: Martin vie, že jeho slabšou stránkou je tréma.
Sebarozvoj je cieľavedomá práca na nedostatkoch a budovanie návykov.
Pomôže nacvičiť si prednes doma pred rodinou alebo sa prihlásiť do dramatického krúžku.
Krok → pravidelne nacvičovať vystupovanie (napríklad v dramatickom krúžku)

Príklad 6 — dedičnosť a prostredie: Čo z toho je skôr vrodené a čo sa formuje prostredím: temperament, charakter, znalosť jazyka?
Dedičnosť dáva vlohy a temperament.
Prostredie (rodina, škola, priatelia) a vlastné skutky utvárajú charakter.
Jazyk sa učíme od ľudí okolo nás.
Výsledok → vrodený je temperament; charakter a jazyk formuje prostredie

Prečo je to dôležité: Keď poznám svoje silné a slabé stránky, viem sa lepšie rozhodovať, vychádzať s inými ľuďmi, zvládať neúspech a cieľavedome na sebe pracovať. Pochopenie, že každý je iný, učí aj rešpektu a tolerancii voči ostatným.

Precvič si

1. Ako sa volá súhrn vlastností, schopností a postojov, ktoré robia človeka jedinečným?
2. Ktorý typ temperamentu je pokojný a vyrovnaný?
3. Ako sa volá vrodený predpoklad, z ktorého sa môže vyvinúť schopnosť?
4. Je zodpovednosť vlastnosť, schopnosť, alebo hodnota?
5. Ako sa volá snaha cieľavedome zlepšovať svoje vlastnosti a schopnosti?
6. Prečo nemajú ani jednovaječné dvojičky rovnakú osobnosť? Odpovedz jednou vetou.