5. ročník › Slovenský jazyk › Zvuková rovina a pravopis

Predpony s-, z-, vz- Nezačaté

0 Vstupný test1 Poučka 2 Vysvetlenie3 Príklady 4 Kvíz5 Test 6–8 Vyhodnotenie9 Výstupný test
Krok 0 — Vstupný test

Skús najprv, čo už vieš. Výsledok = tvoja vstupná úroveň (porovnáš ho s tým, čo budeš vedieť po naučení).

0. Kľúčové fakty

  1. Predpona — je časť slova, ktorá stojí pred koreňom a pripája sa k slovu naspevno (píše sa spolu). Mení alebo dopĺňa význam slova, napríklad robiť → spraviť, letieť → vzlietnuť. Predpony s-, z-, vz- patria medzi najčastejšie a zároveň najzradnejšie, lebo pri nich žiaci robia veľa chýb.
  2. Predpona s- (so-) — píše sa, keď slovo vyjadruje pohyb dohromady, dovedna, spolu, alebo pohyb zhora nadol a z povrchu preč. Príklady: spojiť, spolupracovať, súčet, stiahnuť, skĺznuť, spadnúť. Pamätaj si pomôcku „spolu = s".
  3. Predpona z- (zo-) — píše sa, keď slovo vyjadruje dokončenie deja (výsledok) alebo odstránenie z povrchu, smerom dolu či preč. Príklady: zničiť, zmúdrieť, zostarnúť, zoškrabať, zotrieť, zísť (z kopca). Pomôcka: „hotovo, dokonané = z".
  4. Predpona vz- (vzo-) — píše sa, keď slovo vyjadruje pohyb nahor alebo vzopretie sa, vznik niečoho. Príklady: vzlietnuť, vzpriamiť sa, vznikať, vzostup, vzbudiť, vzchopiť sa. Pomôcka: „nahor = vz".
  5. Slabičné podoby so-, zo-, vzo- — keď za predponou nasleduje ťažko vysloviteľná skupina spoluhlások, predpona dostane samohlásku „o": zo-škrabať, zo-stať, vzo-prieť sa. Vyslovuje sa aj píše s „o", aby sa slovo dalo ľahšie prečítať.
  6. Význam rozhoduje o pravopise — pri s-/z- nepíšeme podľa toho, čo počujeme, ale podľa významu slova. Spojiť (dať dohromady) má s-, zničiť (urobiť, dokončiť) má z-. Preto je dôležité rozumieť, čo slovo znamená.
  7. Predpona vs. predložka — predpona sa píše SPOLU so slovom (spojiť, zísť), kým predložka sa píše ODDELENE od slova (s bratom, z lesa). Toto je najčastejší zdroj chýb pri písaní s/z.
  8. Predložka s (so) — používa sa s 7. pádom (inštrumentál) a znamená „spolu s niekým, s niečím". Pýtame sa s kým? s čím? Príklady: idem s mamou, píšem s perom, hrám sa so sestrou.
  9. Predložka z (zo) — používa sa s 2. pádom (genitív) a znamená „odkiaľ, z miesta". Pýtame sa z čoho? odkiaľ? Príklady: vyšiel z domu, vrátil sa zo školy, vypadol z auta.
  10. Predpona z- a dokonavosť — predpona z- často zmení nedokonavé sloveso na dokonavé, teda vyjadrí, že dej je dokončený: ničiť → zničiť, hustnúť → zhustnúť, múdrieť → zmúdrieť, mäknúť → zmäknúť.
  11. Typická chyba „z mamou" — žiaci často píšu „z mamou" namiesto správneho s mamou. Keď znamenáme „spolu", patrí predložka s. Predložku z použijeme len vtedy, keď znamená „odkiaľ".

1. Poučka

Predpony s-, z-, vz- sa píšu podľa významu slova: - s- (so-) → spolu, dohromady, dovedna; alebo zhora nadol z povrchu: spojiť, stiahnuť, spadnúť. - z- (zo-) → dokončenie deja, výsledok; alebo odstránenie z povrchu, preč: zničiť, zmúdrieť, zoškrabať. - vz- (vzo-) → pohyb nahor, vzopretie, vznik: vzlietnuť, vzpriamiť sa, vznikať.

Predpona sa píše spolu so slovom. Predložka s/z sa píše oddelene: s znamená „spolu s" (s kým? s čím?), z znamená „odkiaľ" (z čoho? z miesta?).

2. Vysvetlenie

Postupuj po krokoch: 1. Zisti význam slova. Spája sa niečo dohromady? → s-. Je dej dokončený alebo sa niečo odstraňuje? → z-. Ide pohyb nahor? → vz-. 2. Skús pomôcky: „spolu = s", „hotovo = z", „nahor = vz". 3. Ak je za predponou ťažká skupina spoluhlások, pridaj „o": zo-, so-, vzo- (zoškrabať, vzoprieť sa). 4. Predpona alebo predložka? Ak slovo a s/z patria spolu (jedno slovo) → predpona, píš spolu. Ak sa pýtaš „s kým?/odkiaľ?" a stojí pred samostatným slovom → predložka, píš oddelene.

3. Príklady a prečo je to dôležité

Príklad 1 — predpona s- (spolu): Doplň predponu: „Elektrikár __pojil dva drôty.“
Čo sa s drôtmi stalo? Dal ich dohromady, spolu.
Význam „spolu, dohromady“ má predpona s-.
Spolu → spojil

Príklad 2 — predpona z- (dokončenie): Doplň predponu: „Krupobitie __ničilo úrodu.“
Dej sa dokončil — úroda je celkom zničená, je to výsledok deja.
Dokončenie deja vyjadruje predpona z-.
Spolu → zničilo

Príklad 3 — predpona vz- (nahor): Doplň predponu: „Lietadlo __lietlo k oblakom.“
Pohyb smeruje hore, k oblakom.
Pohyb nahor vyjadruje predpona vz-.
Spolu → vzlietlo

Príklad 4 — slabičná podoba zo-: Doplň predponu: „Otec __škrabal zo steny starú farbu.“
Farbu odstraňujeme z povrchu preč → predpona z-.
Za predponou je ťažká skupina spoluhlások šk, preto pridáme o.
Spolu → zoškrabal

Príklad 5 — z praxe, SMS (predložka, nie predpona): Doplň: „Prídem domov __ školy __ kamarátom.“
Za medzerou stojí samostatné slovo, takže ide o predložky a píšeme ich oddelene.
Odkiaľ prídem? Zo školy → predložka z, pred š vokalizovaná na zo.
S kým prídem? S kamarátom → predložka s, lebo znamená „spolu s“.
Spolu → zo školy, s kamarátom

Prečo je to dôležité: rovnaké slovo s inou predponou alebo predložkou môže mať úplne iný význam. Napíšeš ho zle a veta zmení zmysel alebo pôsobí ako pravopisná chyba. V diktátoch a testoch sú práve s-/z- medzi najčastejšie hodnotenými javmi.

Precvič si

  1. Doplň predponu: __čítať dve čísla (dať dohromady).
  2. Doplň predponu: __starnúť (dej sa dokončí, človek je starý).
  3. Doplň predponu: __niknúť (začať existovať, vznik).
  4. Predložka či predpona? Doplň: „Išiel som __ sestrou __ záhrady.“
  5. Oprav chyby: „Prišiel som z bratom s ihriska.“
  6. Doplň a zdôvodni: „Keď sme __išli z kopca, __lietol nad nami orol.“
Ukáž riešenia
  1. Dávame čísla spolu, dohromady → sčítať
  2. Dej je dokončený, výsledok → predpona z-, pred skupinou st pridáme o → zostarnúť
  3. Význam vzniku → vzniknúť
  4. Obe sú samostatné slová (predložky): s kým? → so sestrou (pred s vokalizujeme); odkiaľ? → zo záhrady (pred z vokalizujeme) → so sestrou, zo záhrady
  5. S kým? znamená spolu → s bratom; odkiaľ? → z ihriska → „Prišiel som s bratom z ihriska.“
  6. Zísť z kopca je pohyb dolu z povrchu preč → z-; orol letí nahor → vz- → zišli, vzlietol
Krok 4 — Kvíz (over si pochopenie)
Krok 5 — Test (precvič sa)
  1. Doplň s- / z- / vz-: _letieť, _ničiť, _pojiť, _priamiť sa, ____škrabať.
  2. Rozhodni, či ide o predponu (píš spolu) alebo predložku (píš oddelene): (s/z) bratom; (z)ísť z kopca; (z/zo) školy; (s)pojiť drôty.
  3. Oprav chyby vo vete: „Vrátil som sa s lesa z kamarátom a zlietol som zo stromu."
  4. Ku každému slovesu pridaj vhodnú predponu tak, aby vyjadrovalo dokončenie deja: mäknúť, ničiť, hustnúť, múdrieť.
  5. Vymysli dve vety: v jednej použi s ako predložku (spolu s niekým), v druhej s- ako predponu (spolu, dohromady).
Ukáž riešenia
  1. Letieť nahor → vz-; dokončiť ničenie → z-; dať dohromady → s-; vystrieť sa nahor → vz-; odstrániť z povrchu, pred šk pridáme o → zo- → vzletieť, zničiť, spojiť, vzpriamiť sa, zoškrabať
  2. S bratom: s kým? spolu → predložka, oddelene; zísť: jedno slovo → predpona, spolu; zo školy: odkiaľ? → predložka, oddelene; spojiť: jedno slovo → predpona, spolu → s bratom, zísť, zo školy, spojiť
  3. Odkiaľ som sa vrátil? → z lesa; s kým? spolu → s kamarátom; zlietol (zletel) zo stromu je pohyb dolu z povrchu preč → predpona z- je správne, zo stromu (odkiaľ?) tiež → „Vrátil som sa z lesa s kamarátom a zlietol som zo stromu.“
  4. Mäknúť, ničiť, hustnúť a múdrieť dostanú predponu z- (dokončenie deja, zmena stavu) → zmäknúť, zničiť, zhustnúť, zmúdrieť
  5. Vzorová odpoveď: „V nedeľu idem do kina s otcom.“ (predložka s, oddelene, s kým?) a „Spojil som dva kúsky stavebnice.“ (predpona s-, spolu so slovom, význam dohromady) → musí obsahovať: s + meno v 7. páde oddelene a sloveso s predponou s- napísané spolu

Cvičné príklady. Reálne testové otázky doplníme po overení.

Krok 9 — Výstupný test (zvládol / nezvládol)

Záverečný hodnotený test témy. Výsledok uvidí aj rodič. Zvládnutie = aspoň 80 %.

← Späť na katalóg