- Vymenuj aspoň tri prispôsobenia tela ryby životu vo vode a pri každom napíš, načo slúži.
- Opíš vlastnými slovami, ako ryba pomocou plynového mechúra stúpa a klesá v hĺbke.
- Vysvetli rozdiel medzi ikrami, mliečím a poterom.
- Prečo pstruh potrebuje studenú a čistú vodu, kým kapor znesie aj teplejší rybník? Zdôvodni cez obsah kyslíka.
- Popíš krok za krokom vonkajšie oplodnenie u rýb (od nakladenia ikier po vyliahnutie mláďat).
Ryby a život vo vode Nezačaté
Skús najprv, čo už vieš. Výsledok = tvoja vstupná úroveň (porovnáš ho s tým, čo budeš vedieť po naučení).
0. Kľúčové fakty
-
Ryby ako vodné stavovce — Ryby sú studenokrvné (poikilotermné) stavovce, ktoré celý život žijú vo vode a dýchajú žiabrami. Ich telesná teplota sa mení podľa teploty okolitej vody, preto sú v zime menej aktívne. Patria medzi najstaršie a najpočetnejšie stavovce na Zemi.
-
Hydrodynamický (vretenovitý) tvar tela — Telo ryby je pretiahnuté a po stranách sploštené, čím kladie vode čo najmenší odpor pri plávaní. Tento tvar je dokonalým prispôsobením vodnému prostrediu a umožňuje rybe rýchly a úsporný pohyb. Práve preto majú podobný „rybí" tvar aj nepríbuzné vodné živočíchy ako delfíny.
-
Tri časti tela — Telo ryby sa delí na hlavu, trup a chvost, pričom prechody medzi nimi sú plynulé bez výrazného krku. Na hlave sú oči, ústa, nozdry a žiabrové oblúky kryté žiabrovým viečkom (skrelou). Splývavé telo bez vyčnievajúcich častí znižuje odpor vody.
-
Koža, šupiny a sliz — Telo pokrýva koža s kostenými šupinami, ktoré sa prekrývajú ako škridly na streche a chránia rybu. Koža vylučuje sliz, ktorý zmenšuje trenie vo vode a chráni pred baktériami a plesňami. Podľa prírastkových kruhov na šupinách (podobne ako letokruhy stromov) sa dá určiť vek ryby.
-
Plutvy a pohyb — Ryby majú párové plutvy (prsné a brušné) na riadenie a stabilitu a nepárové plutvy (chrbtová, chvostová, análna). Hlavnú hnaciu silu pri plávaní dáva chvostová plutva spolu so svalmi trupu. Plutvy umožňujú zatáčanie, brzdenie aj udržanie rovnováhy vo vode.
-
Dýchanie žiabrami — Ryby dýchajú kyslík rozpustený vo vode pomocou žiabier, ktoré sú bohato prekrvené a majú veľký povrch. Voda vteká ústami, prechádza cez žiabre, kde sa kyslík dostáva do krvi, a vyteká pod žiabrovým viečkom. Preto ryba „otvára a zatvára ústa" — neustále preháňa vodu cez žiabre.
-
Plynový mechúr — Plynový (plávací) mechúr je orgán naplnený plynom, ktorý umožňuje rybe vznášať sa v rôznych hĺbkach bez plávania. Zmenou množstva plynu ryba reguluje svoju hustotu a tým aj výšku vo vodnom stĺpci. Vďaka nemu nemusí stále plávať, aby sa neutopila ku dnu.
-
Bočná čiara (postranná čiara) — Bočná čiara je zmyslový orgán tiahnuci sa po bokoch tela, ktorý vníma chvenie, tlak a prúdenie vody. Umožňuje rybe orientovať sa, vyhýbať sa prekážkam a registrovať pohyb koristi či nepriateľa aj v zakalenej vode alebo v tme. Je to zmysel, ktorý suchozemské stavovce nemajú.
-
Studenokrvnosť a život v zime — Keďže ryby sú studenokrvné, ich telesná teplota a aktivita klesajú s ochladzovaním vody. V zime sa väčšina rýb zdržiava pri dne, kde je voda teplejšia, a takmer nežerie. Voda na dne zamrznutého jazera neklesá pod 4 °C, čo rybám umožňuje prežiť zimu.
-
Rozmnožovanie — neresenie — Ryby sú väčšinou oddeleného pohlavia a rozmnožujú sa vonkajším oplodnením nazývaným neresenie. Samica klade do vody veľké množstvo ikier (vajíčok) a samec ich poliva mliečím so spermiami priamo vo vode. Pretože vo vode hrozí veľký úhyn ikier, ryby ich kladú obrovské množstvá, aby prežilo dostatok potomstva.
-
Vývin z ikry — Z oplodnenej ikry sa liahne malá larva (plôdik), ktorá sa najprv živí zo žĺtkového vaku. Postupne dorastá do podoby dospelej ryby a väčšina druhov sa o potomstvo nestará. Vývin je teda priamy, bez premeny, no s veľmi vysokými stratami v ranom štádiu.
-
Sladkovodné a morské ryby — Ryby žijú v sladkých vodách (rieky, jazerá, rybníky) aj v slaných moriach a oceánoch, pričom každé prostredie kladie iné nároky na hospodárenie s vodou a soľami. Príkladmi sladkovodných rýb sú kapor, šťuka, pstruh či sumec. Ryby tvoria dôležitú súčasť potravových reťazcov vo vode a sú významným zdrojom potravy pre človeka.
1. Poučka
Ryby sú vodné stavovce s pretiahnutým telom pokrytým šupinami. Dýchajú žiabrami, pohybujú sa pomocou plutiev a sú studenokrvné (teplota ich tela sa mení podľa okolia). Rozmnožujú sa vajíčkami (ikrami) — najčastejšie pomocou vonkajšieho oplodnenia vo vode.
2. Vysvetlenie
Telo ryby je prispôsobené životu vo vode, krok za krokom: - Tvar tela je pretiahnutý a hladký (vretenovitý) — kladie vode malý odpor, takže ryba ľahko pláva. - Šupiny a sliz chránia telo a zmenšujú trenie o vodu. - Plutvy slúžia na pohyb a riadenie: chvostová poháňa vpred, ostatné udržiavajú rovnováhu a smer. - Žiabre vyberajú z vody rozpustený kyslík — ryba „dýcha“ kyslík rozpustený vo vode, nie vzduch. - Plynový mechúr je vzduchový vak v tele; jeho naplnením či vyprázdnením ryba stúpa alebo klesá v hĺbke. - Bočná čiara je zmyslový orgán pozdĺž tela, ktorým ryba vníma prúdenie a pohyb vo vode. - Rozmnožovanie: samica nakladie ikry, samec ich vo vode poleje mliečím (semenom) — to je vonkajšie oplodnenie. Z ikier sa liahnu larvy, neskôr malé rybky (poter).
3. Príklady a prečo je to dôležité
- Kapor v rybníku — typická sladkovodná ryba s plynovým mechúrom; chováme ho na vianočnú večeru, je dôležitý pre potravinárstvo.
- Pstruh potočný — žije v studených, kyslíkom bohatých horských potokoch; ukazuje, že čistá voda = zdravé ryby.
- Šťuka — dravec s vretenovitým telom a silnou chvostovou plutvou, vďaka ktorej rýchlo zaútočí na korisť.
- Žralok v mori — nemá plynový mechúr, preto musí stále plávať, aby neklesol ku dnu (dôkaz, ako rôzne ryby riešia vznášanie).
- Losos pláva proti prúdu rieky až k miestu, kde sa vyliahol, aby tam nakládol ikry — príklad vonkajšieho oplodnenia a inštinktu.
Prečo je to dôležité: ryby sú dôležitým zdrojom potravy pre ľudí aj zvieratá a sú citlivým ukazovateľom čistoty vody — ak voda obsahuje málo kyslíka alebo je znečistená, ryby hynú. Poznať ich stavbu pomáha chrániť rieky, jazerá a moria.
Cvičné príklady. Reálne testové otázky doplníme po overení.
Záverečný hodnotený test témy. Výsledok uvidí aj rodič. Zvládnutie = aspoň 80 %.